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BIENESTAR INFANTIL Y LA CONCILIACIÓN REAL Imagen obtenida de "Galicia Confidencial" Recientemente, la vicepresidenta Yolanda Díaz ha planteado la creación de escuelas infantiles abiertas las 24 horas del día como una medida para mejorar la conciliación laboral y fomentar la igualdad. Como educadora infantil, considero que esta propuesta, aunque bien intencionada, e stá lejos de cumplir con dichos objetivos. De hecho, su implementación podría traer graves consecuencias para el desarrollo de los niños y perpetuar desigualdades estructurales. En esta entrada te explico por qué: ¿Conciliación laboral o una solución parche? Abrir centros infantiles con horarios extendidos no aborda el problema de fondo: la falta de políticas reales de conciliación laboral. Es una solución que responde a las exigencias del mercado, no a las necesidades de las familias. La verdadera conciliación requiere reducir las jornadas laborales, fomentar el teletrabajo y garantizar permisos parentales que p...

Cuando pensamos en literatura infantil, hay nombres que destacan por nuestros propios recuerdos de la infancia o por su indiscutible fama.  Roald Dahl, Gloria Fuertes y Lewis Carroll no solo crearon historias inolvidables, sino que también dejaron huella en la imaginación infantil. Hoy quiero darles un espacio en mi blog, por la huella que dejaron en mí y para ti, que quizás no los conozcas o no sabes que pueden aportar sus obras a la Educación. Espero que esta entrada te inspire o te traslade a tus recuerdos bonitos de la infancia: ROALD DAHL: EL ESCRITOR QUE DIO VOZ A LOS NIÑOS REBELDES Roald Dahl (1916-1990) marcó un antes y un después en la literatura infantil con su estilo irreverente, su humor ácido y su capacidad de conectar con el lado más rebelde de la infancia. Curiosidades de su vida personal Durante la Segunda Guerra Mundial , Roald Dahl trabajó para el servicio secreto británico en EE.UU. , recopilando información clave. Fue aquí donde entabló una amistad con Ian Fle...

CLASIFICACIÓN POR EDADES: ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE RESPETARLAS? En un mundo cada vez más digital, los niños tienen acceso a una cantidad inmensa de contenido audiovisual. Sin embargo, ¿cuántas familias se detienen realmente a mirar la clasificación por edades de lo que sus hijos consumen? La respuesta, lamentablemente, es que muy pocas. Y esta aparente "pequeña omisión" puede tener consecuencias profundas en su desarrollo emocional, cognitivo y social. Como educadora infantil considero fundamental reflexionar sobre el impacto de esta irresponsabilidad y ofrecer claves para un consumo más consciente. Además de que en muchos colegios en España ya está llegando de nuevo el impacto de la segunda temporada de "El juego del calamar".  ¿QUÉ SON LAS CLASIFICACIONES POR EDADES Y POR QUÉ EXISTEN? Las clasificaciones por edades son sistemas que ayudan a determinar si el contenido de una película, serie o videojuego es adecuado para una etapa de desarrollo específica. Estas c...

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL SIGLO XXI La educación infantil en el siglo XXI se enfrenta a desafíos que reflejan las tensiones y transformaciones de nuestra sociedad. Aunque temas como la tecnología, la sostenibilidad y la educación emocional son ampliamente conocidos y cada vez se les da más visibilidad, hay cuestiones menos evidentes que merecen una mirada crítica.  Hoy quiero invitarte a reflexionar sobre el impacto de nuestras decisiones como educadores y familias, y cómo podemos redirigir el rumbo para garantizar un futuro más prometedor para los niños. Imagen de Pinterest 1. El ritmo acelerado de la infancia moderna La infancia de hoy está viviendo a un ritmo frenético que no solo va en contra de sus necesidades biológicas, sino también de su bienestar emocional. Desde que son pequeños, los niños tienen agendas sobrecargadas, horarios rígidos y pocas oportunidades para simplemente ser niños. Esto afecta de forma directa a su desarrollo, ya que limita uno de los pi...

Ahora que la sociedad busca ser más empática, celebrando la diversidad, apoyando a todos los colectivos y destacando la belleza de nuestras diferencias, parece contradictorio que ese respeto se diluya cuando se trata de los más pequeños. Nos esforzamos en respetar opiniones, identidades y formas de vivir, pero ¿por qué tantas veces olvidamos extender ese mismo nivel de consideración y cuidado a los niños y niñas, quienes más lo necesitan? ¿Te has parado a pensar en el impacto que tiene un abrazo, una mirada de comprensión o unas palabras llenas de respeto en un niño/a? Los niños no solo necesitan comida o techo, necesitan sentirse amados, seguros, parte de algo más grande. Necesitan una tribu que los sostenga. Cuando un niño se siente rechazado o no comprendido, algo dentro de él se rompe. Y aunque crezca, ese vacío lo acompañará. Porque un niño que no se siente visto buscará desesperadamente esa validación, a veces de formas que ni siquiera entenderá. Ser su tribu no es solo una opció...

Cómo afecta el castigo en la educación infantil y alternativas positivas El castigo ha sido utilizado durante generaciones como una herramienta para moldear el comportamiento infantil. Sin embargo, la investigación reciente en psicología y pedagogía demuestra que el impacto del castigo va más allá de las conductas superficiales, afectando profundamente el aprendizaje, la gestión de emociones y el apego de los niños con sus cuidadores. Ilustración obtenida en Pinterest El impacto del castigo en el aprendizaje El castigo, especialmente si es físico o humillante, puede inhibir la capacidad de los niños para explorar y experimentar de forma segura, (elementos esenciales para el aprendizaje). Según Smith et al. (2022), los niños que experimentan castigos frecuentes tienden a mostrar una disminución en la motivación intrínseca y un aumento en la ansiedad , lo que obstaculiza su capacidad para retener información y resolver problemas. En lugar de fomentar el aprendizaje, el castigo muchas vec...

CONTENIDO BASURA EN INTERNET: ¿CÓMO IMPACTA EN EL CEREBRO INFANTIL? En las primeras etapas de la vida, el cerebro infantil es extremadamente sensible a las influencias del entorno , y todo lo que rodea a los niños tiene un impacto profundo en su desarrollo. A medida que las pantallas se vuelven cada vez más omnipresentes, es esencial reflexionar sobre el uso de la tecnología en la infancia, especialmente en sus primeras etapas. El "contenido basura", superficial y carente de valor educativo, sumado a la exposición temprana a dispositivos electrónicos, puede interferir negativamente en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los más pequeños. En esta entrada, analizaremos los riesgos asociados con el uso excesivo de pantallas en la infancia, exploraremos su impacto en el cerebro de los niños y ofreceremos consejos prácticos para fomentar un entorno más saludable y enriquecedor: Exposición a las pantallas en las primeras etapas de vida La exposición temprana a las panta...